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培养方案

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社会体育指导与管理专业本科人才培养方案 (2019年修订试行版)
发稿时间:2021-10-08 20:13:09 撰稿人:

一、专业简介

窗体顶端

welcome欢迎光临威尼斯前身为乐山师范高等专科校体育系,1987年开始招收专科生,2000年开始招收体育教育专业本科生。2007年新增社会体育本科专业,于9月开始招收社会体育专业四年制本科生,2009年7月成立welcome欢迎光临威尼斯,2012年社会体育专业更名为社会体育指导与管理专业,目前该专业在校生438人,每年招生100余人,师资结构合理,其中教授2人,副教授8人,博士、在读博士5人,硕士34人。近年来该专业教师指导学生训练参赛获得世界级奖项3个、全国冠军10余项,省级比赛冠军若干项。

专业代码040203 学科门类教育学

二、培养目标

本专业立足四川,面向西部,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,引导学生自觉传承和弘扬中华优秀传统文化,全面提高学生的审美和人文素养,增强文化自信。具有一定的体育科学研究能力,具有一定的创业素质和创业能力,掌握现代教育教学、健身运动与指导,健身俱乐部(企业)运营与管理、大众体育活动策划与组织和社会体育学的基本理论与方法,具有较好的职业素质、职业能力和特殊就业能力;能胜任健身俱乐部教学、健身指导、经营和管理、群体活动策划与组织以及相关行业等工作的应用型、创新型人才

(一)目标定位

坚持专业定位与社会需求相统一、课程建设与培养目标相统一、能力培养与职业标准相统一、个性发展与兴趣选择相统一,以“育人为本,立德树人;学会教学,严格对标,持续改进; 因材施教,分类培养;多方融合,协同育人”为原则,以就业为导向,培养适应体育改革与发展需求,具有高度的社会责任感和坚定的劳动光荣信念,系统掌握社会体育的基本理论、健身运动指导、体育产业经营与管理、体育社会工作的基本理论与方法,具有创新精神、创业意识、创业能力,具备扎实的体育学科知识、娴熟的健身俱乐部(企业)运营与管理技能和突出的健身运动、指导技能达到基本的“六会”技能:会健身技术指导、会组织经营管理、会项目咨询、会赛事策划、会器材维护、会市场调查与营销;能从事体育产业经营,健身俱乐部运营、管理、教学、指导,群众活动策划与组织及研究工作的合格健身指导员和管理者。

(二)目标预期

具备良好的职业道德修养和团队合作精神,具有较强洞察力及风险意识,具有创新和创业意识;能用自己的专长服务社会,同时获得社会和行业认可,获得同行认同,在相关领域具有一定的实力;对资源的利用、适时决策等方面的能力获得相应的提高;熟悉国家有关体育工作的方针、政策和法规,及时把握行业的发展动向,发挥社会体育指导员的引领作用,提高大众健康水平,促进中国体育产业发展,推动“健康中国”的战略;适时通过自学或参加培训使自己的能力持续提高,适时站在行业的前沿。

三、毕业要求

根据社会体育指导与管理专业人才培养目标,以及专业所对应的行业/企业对人才的需求类型、特点,对毕业生的知识、能力和素质三方面要求如下:

(一)知识方面

系统掌握体育学基础知识、运动人体科学的相关知识及运动损伤防治的基本知识和基本技能;掌握国家有关体育产业方针、政策、法规及经营管理基础知识;掌握一定的自然科学、人文社会科学知识;能够利用计算机等现代化手段获取信息,并熟练地运用现代信息技术进行简单的健身俱乐部市场调研、项目确立、融资、管理队伍、营销、售后服务、运作模式、效益评估等;了解国内外体育产业发展趋势,顺应时代和体育产业发展要求,合理制定学习和职业生活规划,把握发展目标和方向,具有自主学习和自我提升的能力;具有创新意识,掌握从事科学研究工作的基本方法,具备本学科领域科学研究的初步能力。

(二)能力方面

掌握健身运动指导基本技能,具备良好的基本教学、指导技能,掌握结合体育学科知识与现代教育技术进行健身教学、健身指导、方案设计等方面的能力,了解健身运动指导课堂的规范与过程,具备结合健身者个体差异制定个别化健身指导计划和相关活动方案的能力;了解健身运动指导评价的理论与技术,具备通过评价改进教学、指导与促进健身效果的能力;能够充分利用社会资源,参与群体活动的策划与组织及相关体育产业活动的实践,掌握群体活动的策划与组织工作规律和基本方法,提升群体活动策划与组织能力,增强对体育产业的认识;能胜任健身俱乐部教练员指导、健身俱乐部管理、体育活动策划、体育赛事组织管理等相关工作,促进就业意识的形成;获得相关的职业认证证书。

(三)素质方面

坚持四项基本原则,热爱祖国,遵纪守法;具备忠诚党的体育事业、高度的社会责任感、良好的敬业精神等政治思想素养;具有良好的人文素养,具有较宽广的文化视野;了解专业发展前沿领域的动态,具有良好的创新意识和创新思维;具有基本的职业道德和职业操守意识,具备健全的心理和健康的体魄;具有合作学习、合作工作、相互沟通等团队协作精神。

四、学制与学位

本专业学制四年,修业年限3-6年,毕业最低学分163,毕业生必须达到第二课堂规定的合格条件,并获得本专业培养方案规定的最低毕业学分方能毕业。符合学校学士学位授予条件的,授予教育学学士学位。

五、主干学科、核心课程及综合实践

(一)主干学科:

体育学、社会学公共管理。

(二)核心课程:

社会体育导论、健身理论与指导、体育市场营销、健身俱乐部指导与管理、运动处方理论与实践、体育经济学概论、体质测量与评价、体育课程与教学论、运动伤害防护与急救、体育管理学、体育社会组织建设与管理、专业素养与能力发展。

(三)综合实践

1.社会实践:入学教育、军事训练、劳动教育、社会调查、毕业教育和就业指导。

2.专业实践:专业见习(1-2周)、专业实习(12-20周)

3.创新创业实践:体育科技创新、创意设计、创业训练

4.科研训练:毕业论文(设计)、学术活动、军事训练、劳动教育、社会调查、健身俱乐部课程见习、课程实训、课程设计、面向行业或企业的专业综合训练、科研训练等。

六、教学计划进程表

课程类别

课程

代码

课程名称

学时分配

周学时

执行学期

开课

单位

备注

课内讲授

实验实践

课外自主

通识教育课程

必修

思想政治教育

16TS1001

思想道德修养与

法律基础

3

48

36

8

4

3

1

马克思

主义

学院


16TS1002

马克思主义基本

原理概论

3

48

32

8

8

2

2


16TS1003

中国近现代史

纲要

3

48

32

8

8

2

3


16TS1004

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

5

80

64

8

8

4

4


16TS1006

形势与政策1

0.4

8

8



2

1

每学期集中开设4周课程

16TS1007

形势与政策2

0.4

8

8



2

2

16TS1008

形势与政策3

0.4

8

8



2

3

16TS1009

形势与政策4

0.4

8

8



2

4

16TS1010

形势与政策5

0.2

8

8



2

5

16TS1011

形势与政策6

0.2

8

8



2

6

合计

16

272

212

32

28





大学

外语

03TS1010

大学外语1

3

52

48


4

4

1

外语

学院


03TS1011

大学外语2

3

48

48



3

2

03TS1012

大学外语3

2

32

32



2

3

03TS1013

大学外语4

2

32

32



2

4

合计

10

164

160


4





大学

信息

技术

10TS1001

大学信息技术

基础

2

32

16


16

1

1

人工智能

学院

在线课程

10TS1002

信息技术方法

与实践

2

32

16

16


2

2

非师范专业开设

合计

4

64

32


16





素质

与能力基础

01TS1001

大学语文

2

32

32



2

2

文新

学院


20TS1503

大学生心理健康

教育

1

16

16



1

2

学工部


18TS1001

信息资源检索

与利用

1

16

16



1

3

图书馆

22TS1001

军事理论

2

36

24

12


2

1

武装部

在线课程

21000001

就业与创业指导

1

32

16

16


2

6

创新创业学院


20TS1001

劳动教育1

0.5

16

4

4

8


3

学工部

线上线下结合

20TS1002

劳动教育2

0.5

16

4

4

8


4

合计

8

164

112

36

16





合计

38

664

516

68

64





选修

综合

素质

合计

7

112

必选2学分的创新创业类课程


含在线

课程

专业教育课程


学科专业基础课程

必修

14021160

专业导论与职业生涯规划

1

12

12



2

1

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14021158

体育概论

1

24

24



2

1


14021126

运动解剖学

3

48

48



4

1


14021129

运动生理学

4

64

64



4

2


14021130

健康教育学

2

32

32



2

2


14021131

体育社会学

2

32

32



2

2


14021139

体育心理学

2

32

32



2

3


14021140

体育科学研究方法

2

32

32



2

6


14021141

基础体操

1

24

24



2

1


14021159

健康体适能

1

24

24



2

1


14021115

游泳

2

32

32



4

4


合计

21

356

356







职业发展课程

必修

14021137

社会体育导论

2

32

32



2

2




14021143

体育经济学概论

2

32

32



2

2


14021138

健身理论与指导

2

32

32



2

3


14021154

体质测量与评价

2

32

32



2

3

行业课程

14021155

体育课程与教学论

2

32

32



2

3


14021156

运动处方理论与实践

2

32

32



2

4


14021157

运动伤害防护与急救

2

32

32



2

5


14021152

体育市场营销

2

32

32



2

5

行业课程

14021150

体育管理学

2

32

32



2

5

行业课程

14021153

体育社会组织建设与管理

2

32

32



2

6

行业课程

14021513

专业素养与能力发展

2

32

32



2

6


合计

22

352

352







选修(专业模块课程)

14021144

健身与韵律运动

1

24

2

22


2

1

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学生任选一门课程进行学习,需按学期模块课程选修的要求进行上课。

14021145

康体运动

1

24

2

22


2

1

14021146

跆拳道运动

1

24

2

22


2

1

14021147

羽毛球运动

1

24

2

22


2

1

14021148

网球运动

1

24

2

22


2

1

14021149

篮球运动

1

24

2

22


2

1

14021201

健身与韵律俱乐部指导与管理1-5

6

96

10

86


6

2

welcome欢迎光临威尼斯


1.在俱乐部模块课程任选其一学习,此课程为行业合作课程。

2.第七学期2学分由学生获取资格证书冲抵(含技术、技能、行业认证、国资认证等)。

3.模块课程的设置将根据市场行业的变化以及学生实际选课情况进行调整。


14021243-14021246

32

512

60

452


8

3-6

14021247

健身教练职业认证

2






7

14021231

康体俱乐部指导与管理1-5

6

96

10

86


6

2

14021248-14021251

32

512

60

452


8

3-6

14021252

健康管理师职业认证

2






7

14021219

跆拳道俱乐部指导与管理1-5

6

96

10

86


6

2

14021253-14021256

32

512

60

452


8

3-6

14021257

跆拳道社会指导员职业认证

2






7

14021207

羽毛球俱乐部指导与管理1-5

6

96

10

86


6

2

14021158-14021261

32

512

60

452


8

3-6

14021262

羽毛球社会指导员职业认证

2






7

14021213

网球俱乐部指导与管理1-5

6

96

10

86


6

2

14021263-14021266

32

512

60

452


8

3-6

14021267

网球社会指导员职业认证

2






7

14021238-14021241

球俱乐部指导与管理1-5

6

96

10

86


6

2



32

512

60

452


8

3-6


14021242

球社会指导员职业认证

2






7


合计

41

632

72

560






选修(专业拓展课程)

14TS1138-14TS1143

球类运动1-6

12

192


192


4

4-6

welcome欢迎光临威尼斯

学生任选一个模块学习,每学期根据行业变化及学生实际选课情况设置相关课程。

14TS1144-14TS1149

户外运动1-6

12

192


192


4

4-6

14TS1150-14TS1152

教师教育1-3

12

192

192



4

4-6

14TS1156-14TS1161

前沿健身项目1-6

12

192


192


4

4-6

14TS1162-14TS1164

峨眉武术1-3

12

192


192


4

4-6












合计

12

192









合计

141

2209








综合

实践

课程


专业实践

06501528

见习

2






6

welcome欢迎光临威尼斯


06499310

专业技能

2






5-6

welcome欢迎光临威尼斯

06499308

专业实习

12






8

乐山师范学院

合计

16








06501530

毕业设计(论文)

6






7

乐山师范学院


合计

22









毕业最低学分

163



















第二

课堂

必修


品行教育

1

16

2

14



2

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军事技能训练

2






1

乐山师范学院



劳动与社会实践

1

16


16



2

welcome欢迎光临威尼斯



体质训练与测试

1







乐山师范学院


合计

5









选修


过程参与类

2

32

2

30



4

welcome欢迎光临威尼斯



成果取得类

1

16

2

14



6

welcome欢迎光临威尼斯


合计

3









总计

8









七、说明

(一)修订过程

本次人才培养方案是在2017版方案的基础上,依据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》和乐山师范学院《关于2019版本科专业人才培养方案的指导意见》相关要求,通过welcome欢迎光临威尼斯相关人员调研省内外高校社会体育指导与管理专业发展的基础上,结合国家、学校、学院发展状况与学生近年就业实际情况,经反复研讨后修订的本次人才培养方案。

(二)适用对象

2019级社会体育指导与管理专业

编制人:专业负责人王志刚

审核人:学院学术委员会

审定人:学校学术委员会

时间:2020年10月20日














附件1

课程体系结构及学分比例


课程类别

学分数

学分比例

课内

学时数

学时比例

通识教育课程

通识教育必修

课程

必修

38

23.3%

516

25.2%

通识教育选修

课程

选修

7

4.3%



专业教育课程

学科专业基础课程

必修

21

12.9%

356

17.4%

职业发展课程

必修

22

13.5%

352

17.2%

选修

53

32.5%

824

40.2%

综合实践课程

必修

22

13.5%



合计

163

100%

2048

100%














附件2

实践教学统计

2-1 实践性课程学分学时统计

类别

学分

学分比例

学时

周数

通识教育模块





专业教育模块

2

1.24%


第七学期获取资格证书冲抵2个学分

综合实践模块

22

13.70%



合计

24

14.94%




2-2实践教学安排总表

学期

安排

第一

学期

第二

学期

第三

学期

第四

学期

第五

学期

第六

学期

第七

学期

第八

学期

实践

目标







发展职业、行业能力


实践

内容







技术技能证书、职业资格证书获取


实践

学时









实践

学分







2


2-3实践教学周安排表

时间(学期、周次)

实践内容

验收形式

备注

第一学期,17周

职业规划、基本技能

实践总结

校内,行政班集体上课

第二学期,17周

职业发展、基本技能

实践总结

校内,行政班集体上课

第三学期,17周

俱乐部专业实践

实践总结

校外,按专业模块课程班级分别实践

第四学期,17周

俱乐部专业实践

实践总结

校外,按专业模块课程班级分别实践

第五学期,17周

俱乐部专业实践

实践总结

校外,按专业模块课程班级分别实践

第六学期,17周

毕业论文设计

作业、设计

校内,行政班集体上课


附件3

每学期各类课程统计

3-1课堂教学周学时数及笔试课程统计

学期

1

2

3

4

5

6

7

8

课堂教学周学时数

25

26

22

24

18

18



试课程(门)

7

8

6

5

4

5



3-2专业课程中在线课程统计

学期

1

2

3

4

5

6

7

8

在线课程总数









在线课程名称









3-3职业类课程统计

学期

1

2

3

4

5

6

7

8

课程门数

1

3

4

3

5

4

1


课程名称







职业认证


3-4第二课堂素质与能力拓展课程统计

学期

1

2

3

4

5

6

7

8

过程类课程门数




1





成果类课程门数






1












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